5/28/12

Piddling around




J'ai passé la journée à peindre :) - quand je pense que j'aurais pu aller à la plage :( - m'enfin, je me serais ennuyé à mort ;D - quoique vu les résultats :(

J'ai eu envie (c'est plus fort que moi, docteur !) de copier encore un image du calendrier des pompiers






Vu les problèmes, je ferais bien d'appeler le 18! La cata!

Toujours en route vers Bréhat ;D - le genre de problèmes qu'on a avec ce type d'exercice sont typiques de la peinture ""traditionnelle""  heh, heh - on déborde dans le ciel et, à moins d'attendre que ça soit seche, on a du mal a rattraper sans laisser de trace ;D etc. etc. Et surtout, il y avait de moments ou c'était bien et pourtant je me suis acharner à ""améliorer"". Grrrrr.


 
This church is in a nice location; and it was a nice evening - This church doth hath a pleasant seat, the air nimbly and sweetly recommends itself unto my gentle senses.

Mon prof et collègues de cours de peinture ont fait une analyse (critique, donc) de ma peinture actuelle - où j'en suis. Parait qu'il y a pleins de trucs qui ne vont pas!!! Qui l'aurait cru ?! Zut alors ;D

Mes couleurs sont trop saturées (vives), surtout dans le lointoin (perspective des couleurs) et mes valeurs trop foncés dans le lointoin (avec la distance les sombres deviennent plus clairs et les clairs plus sombres - jusqu'à ce qu'ils se rejoingent dans un pale bleuté.

Mon "brushwork" (toucher?) est trop timide et hésitant (comme d'hab, là où on pense être fort, et bien, non :(   )

Mes ombres sont trop foncés et sans couleur. Mes "concepts" (de qoui le tableau parle) ne sont pas clairs.
Ma composition/distribution des masses/clairs/foncés est mieux (pas bien, hein? - mieux :(   )

Et ça ce n'est que les points les plus évidents! - après il y a tout la reste..... !!!!! ....


5/26/12

OK, I'm back!

La campagne anglaise était toute à fait charmante sous le soleil  :)




Après une semaine sans rien faire sauf des petits croquis de rien - qui n'ont pas "marché", je me retrouve démotivé et avec beaucoup de points en tête
 - par exemple, distribution des surfaces totales des sombres, mi-tons et clairs - respecter un rapport de l'ordre de 65:25:15 (dans n'importe quel sens); avoir bcp de couleur dans les bords des ombres; sélectionner et simplifier; avoir des couleurs qui se répètent partout dans la toile, etc. etc.

 J'ai beaucoup aimé ce livre:



Faudra que tout ces points techniques passent dans ma sous-conscient! - mais pour l'instant - pas d'inspiration niveau sujets/thèmes!!! J'ai mis un tableau dens le Boldbrush paiting competition - c'est fascinant de regarder tous les "entries" - cliquer ici :

http://faso.com/boldbrush/

Sinon, j'ai tenter de corriger celui ci un peu pour me remettre dan le bain

5/13/12

Spaceship






Huile

J'avais 5 objectives :

Faire une "esquisse"
Avoir une hierachie de "bords"
Avoir des couleurs de transition entre zones
Avoir de la couleur dans les ombres
Edit : Apprendre à compter jusqu'à 4/5!!   :(

Raté.

Next time?

5/10/12

Learn to draw/paint in less than 10 years!

Il y a deux sortes d'apprentissage - le négatif:
Faut pas faire ceci, fais pas comme ça
et  le positif
Faites ceci. Regardes comment je fais. Je te montre...
Le premier est valable - ces conseils peuvent éventuellement rentrer dans le sous conscient. Mais si on est paralysé par la peur de faire des erreurs - j'étais prof d'anglais - j'ai vu ça. D'ailleurs - on ne peut garder que quelques points en tête - et il faut que ce soit de grandes principes de base sur ce qu'il faut faire (composition, grandes formes, valeurs)

On apprend surtout en regardant faire et puis en faisant. On apprend surtout en regardant les tableaux de gens qui peignent bien - de Rembrandt à Quilici. Mais pour profiter, faut savoir qoui regarder - faut avoir des outils (d'analyse, etc.) ....

5/8/12

Monastere des abeilles




Arrivé devant le monastère orthodoxe, le veille porte massive en bois s'ouvre, une soeur habillée en noir nous attend, une cloche sonne un fois...

Ce qui veut dire que c'est la demie et on est en retard :)


Le groupe se promène dans la domaine, et a chaque pause, Mr l'apiculteur nous explique la vie des abeilles – incroyable !

C'est la ruche, plus que les individus, qui fait organisme vivant, avec son cœur et tout. Lui il est pour le naturel, les "pros" vont vers l’insémination artificielle (comme pour le bétail) etc. Lui il veut l'harmonie...

Le frelon asiatique est un problème

Il y a des abeilles porteuses d'eau. Faut énormément d'eau – donc une source d'eau à 2 – 4 kms max. de la ruche.

Quand elles essaiment, il y en a dix exploratrices qui partent dans dix directions différentes pour chercher un nouveau site. Elle reviennent, communiquent (!) pour voir qui à trouvé la meilleure possibilité, puis les dix vont voir le site choisi pour vérifier! La reine à un dard – seul moment où elle l'utilise c'est pour faire bataille avec l'ancienne reine. On peut l'écouter pendant des heures. Ça vous intéresse, il a un site internet : http://www.abeille-cevenole.fr/Accueil.html


Les abeilles savent lire! M'enfin elle reconnaissent des symboles tels que des cercles des triangles, etc... !!!! Pour les "travailler", il vaut mieux me pas porter du parfum, ne pas sentir le tabac l'aclool (oui, oui, OK, je sais - mais ni Van Gogh, (ni moi) travaillent les abeilles ;) )

J'ai eu une envie folle de reproduire l'image sur le calendrier des pompiers (je ne sais pas quelle, um, abeille, m'a piquée). :P – c'est connu comme étant un exercice valable – quand Vermeer a fait la laitière, il s'est sûrement dit, wouah, ca serait ravissant sur des récipients de glace... uh, attendez, on sonne à la porte....


... umm, bon, c'était la police des arts – venu me révoquer ma licence artistique. Zut, je pensais bien avoir trouver une activité pour ma retraite sur Bréhat...

 Et puis un ciel

 Zut, alors. Quelle horreur  :(       Je devrais les refaire pour montrer que je sais mieux.... eh bien